1. 写一篇关于游记的作文500字左右
九仙来山游记
今天我终于要到源风景优美的九仙山龙潭大峡谷游玩了。
一大早，我们先乘车来到了山顶，再从山顶往下走。这里的路可真难走：石阶上涨满了青苔，而且台阶又窄又滑。拾阶而下，到了又窄有危险的地方，要扶着旁边的石壁才可以走，终于走到了山底的峡谷中。这里的景色可真优美！四周是陡峭的山石，山石上长满了郁郁葱葱的花草树木，五颜六色的野花......这里的水可真清澈！溪水中不时有可爱的小鱼小虾跳来跳去。我把帽子放进水里，再轻轻的飞快的提起来，哇！一些可爱的小虾便留在了帽子里。我兴奋的一直用帽子捞着捞着.....把我的胜利成果都放到了瓶子里。看着欢蹦乱跳的小虾在瓶子里跳来跳去，心里乐开了花！踏着轻轻的溪水，我们一路前行，沿途又观赏了九丈崖瀑布，神奇的靴石....最后又游览了书香浓郁的孙膑书院。
接近中午了，我恋恋不舍的离开了这有山有水有灵气的地方。真是一次愉快的旅行！
2. 关于旅游的日记或者作文500字。急！！！！！！！！！！！
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起去探寻案. 《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的榜样——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是"爱"这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的.
3. 写一篇500字的游记
杭州西湖游记
这个暑假，爸爸妈妈带我去了不少地方游玩。但让我感到最美的地方，那就是美丽的人间天堂——杭州西湖。
湖堤两岸长满了翠绿的柳树，虽然已是夏天，柳树仍然像春天那样生机勃勃、绿意盎然。一阵微风吹来，杨柳摇曳，柳枝就像一位美丽的舞者，随着微风跳起了优雅的华尔兹，翩然起舞，随风飘扬。那柳枝又好似几根琴弦，微风像轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首悦耳的歌谣。放眼望去，一切都是绿的，给人一种很清爽的感觉。
西湖还有许多有名的景点，如断桥。雨雾朦胧，从远处看，断桥中间像被巨斧砸断了一般，那断桥还有一个缠绵悲怆的爱情故事：白娘子于断桥邂逅许仙，一见钟情，于是使尽浑身解数终于将许仙追到手。但人蛇之隔终究不能突破，在法海老和尚维护正统的义举下，两人历经磨难终归生死相隔。苏堤春晓、曲院风荷、三潭印月等这些景点也十分美丽。
西湖旁边还有一个景点，那就是“花港观鱼”。正值夏季，观鱼池里开满了荷花，在池塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。一阵风儿吹来，荷花和荷叶左右摇来摇去，像一位位仙女在水面上翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的纹理，看起来更加生机盎然。你瞧，那含苞欲放的荷花，真像一位腼腆的小姑娘，把自己包裹在层层花瓣中，不肯探出头来，半开的荷花，像一位纯洁的少女，用双手托住脸庞。完全盛开的荷花更是美丽动人，她开心地向人们露出灿烂的笑容。
“上有天堂，下有苏杭。”杭州之美，美在西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海，每天吸引着世界各地的游人，为之流连忘返。这次西湖之游这是一段美好的记忆！
看完采纳下哦
4. 四篇关于旅游的作文,500字左右,
作文书上有啊
，不适合的自己改改就行了
。你是武汉的就可以写黄鹤楼，龟山一些旅游景点
5. 一篇有关玩的作文。500字
今天，我和爸爸去听了一个讲座，是关于如何写好作文的。
到了那儿，我们等了一会
儿，来了一位男老师，他开始讲课了，他说：“每个人不管做什么事，都是需要刺激的，比如古时候的李白，他的刺激是酒，每次都是喝得滚瓜烂醉，疯疯颠颠的，
才写出了好文章。相同，我们孩子写作文也是需要刺激的，老师接着又问，你们知道孩子最喜欢干什么?孩子们几乎异口同声地说：“玩”。老师接着又说“他曾经
遇到一位家长，家长和他讲，他的孩子已经上五年级了，有一年寒假，这孩子什么作业都写好了，就是有几篇作文没写，这时家长急了，说你赶紧写呀，你怎么不
写，孩子就说：“没怎么好写的，没意思。”那家长就对他孩子说：“我带你出去玩一趟，接着这位家长就带着孩子到苏州、上海、北京等地玩了一趟，回家以后，
他还是写不出来，根本就全部忘记了。老师说：“学生的作文，就是学生致命的弱点，其中就是刺激和题材，我们新概念新体验作文是引用孩子的眼、鼻、耳、手、
嘴、脑等各个部位去写作文，不再使用老师上课那种古板的方法来写，用古板的方法只能让学生感到疲劳，很想让这堂课快点的过去。我们新概念作文是让学生在快
乐的活动中去写一篇作文，好象是自己一不小心就写了一篇小短文。比如说“老师拿了一包报纸，里面裹着一包吃的，这时同学们就可以用脑去想这里面是什么，老
师发下来以后，是果冻，放在手上，拿远一点看，再拿近一点看，看它形状象象什么，这时用到了眼、脑，我们把它的包装皮轻轻撕开，那里面的小水滴是否溅到你
的手上，溅到手上的感觉是什么样，这时我们再用鼻子闻一闻，这时就用到了鼻，闻到它的香味以后，就用舌头去舔，舔尝它的味道是怎么样，再轻轻地咬一小口，
咬到嘴里不要去它嚼，冰冰的感觉是什么样的，再轻轻地咬一小口，你听到嘎崩嘎崩的感觉是什么样的，你再咬一大口，去更深入地品尝这果冻的味道，一个果冻吃
两个小时，写五六百个字的作文，你们能写出来吗?这个小小的例子，就足以让我们的孩子眼、鼻、嘴、脑、手用起来，不知不觉地写了出来，就会觉得很吃惊，这
就激起了孩子写作文的欲望。每次想到一写作文，就会经历一个快乐的活动，就会激起他写作文的欲望。老师说完以后，我们一起报以热烈的掌声。
这堂课结束以后，我觉得不是一般的作文课，而是使我受益匪浅的课，我一定会让自己喜欢上作文。
6. 写旅游景点的作文500字
旅游景点作文500字
写旅游景点的作文500字
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写旅游景点的作文500字
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戴德宇惠珊
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中国的山河可谓世人皆知，在这无数美景中，黄山以奇而著称。自古以来，素有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳之说。”
黄山有四绝，分别是奇松、怪石、云海、温泉。黄山之美始于松，九大奇松中有的破石而出，有的抱崖而立，有的或侧身峭壁，或冠盖岩首。其中以“迎客松”最为著名。它突兀于山崖之中，苍劲挺拔，郁郁葱葱，儒雅热情。两根侧枝一枝伸展，另一侧内弯，恰是一位彬彬有礼的，气度不凡的主人伸开双手做出一个“请”的动作。迎来八方客，会四海宾有。黄山的“迎客松”引得无数的世界游人。
黄山危峰兀力，怪石嶙峋，崖壁陡峭，尽显鬼斧神工之妙。有的像利剑直插山谷，有的像骆驼漫步于云海，有的似宝塔隐现在迷雾里，黄山收尽那阳刚之气，又不失那阴柔之美，楚楚动人栩栩如生，让人不知不觉感叹大自然的神奇。
登上山峰，向下看去，茫茫的一片片层层叠叠的浮云像仙女洁白的纱绸，舞动于山谷之间。飘渺的浮云像仙境一般地让人如梦如幻，仿佛到了仙界一般。
无论是远眺奇山怪石，还是漫步于云海松涛，黄山总会给人一种超脱的感觉，引发人们无限的假想，来到黄山，远离城市，没有那么紧张了，整个人的身心都得到了放松，大自然的神奇魅力的景色陶冶着人们的情操，让人们在惊叹之余觉得脱胎换骨。
黄山果然不负它天下第一奇山的美称，以后有机会我一定还会再来！
编辑于 2020-03-04
7. 关于游览一个地方的作文500字
放暑假了！我可以去厦门玩了！原来，爸爸妈妈早就谋划好这个暑假带我们去厦门旅游，还订好了机票。当我和妹妹一听到这个令人振奋的消息时，整夜整夜睡不着觉，巴不得现在就到厦门了。
期盼已久的厦门旅行如期而至我们一家人高高兴兴的登上了飞机。几个小时后，我们终于到了厦门，听说厦门比我们杭州还小呢！我们到的时候已是傍晚，于是，我们直接去了赫赫有名的步行街游玩。步行街里真是玲琅满目，样样都有，而且还一点儿都不热，各式各样的小饰品，大小不一的饭馆，看的我眼花缭乱！
接着，我们又步行去海边，吹吹海风，可惬意了！
第二天，我们启程去了胡里山炮台，观看各种大炮，一台台的大炮让我震惊不已，原来古代时的大炮是这副模样啊！参观完胡里山炮台后已是下午，然后妈妈直接带着我们去海边游泳，一阵阵的海浪波澜起伏，我们尽情水里嬉闹、捡贝壳，不知不觉就是傍晚了。我现在才知道，原来厦门有盖章本，在整个厦门都很流行，因为厦门比较小，所以，拿到本子，上面会写着哪家店可以敲章，一个个敲，回家时作为纪念，我们自然也敲得津津乐道。
最后我们又去了厦门最有名的鼓浪屿坐了快艇，横行在无边无际的大海上，内心兴奋不已。
厦门之旅结束了，我的思想却还停留在厦门，啊！厦门，一座美丽的海上花园！
8. 关于游览过得风景名胜地的作文500字.
今年“十一”妈妈带着我去丹霞地貌游玩。丹霞地貌位于临泽县城东南倪家营乡。那天，天气晴朗，我们坐着小汽车大约有半个小时，就到了丹霞地貌景观。
下了车远远望去，大大小小的山峰，重峦叠嶂，高耸云端，十分诱人，我真想一口气爬上山。
在丹霞地貌的山峰中间夹着一条羊肠小道。那石阶小道像一架云梯，从天空中斜插而下。又窄又陡的石头台阶，只能容得下两个人走过去。我们顺着台阶先到东面，那儿有许许多多鹅卵形的小山丘，小山丘色彩斑斓，仿佛是画家有意画下的彩虹桥似的，各个山丘大小不同，色彩层层也不相同。
然后又到了西面，那儿的山峰十分雄伟壮观，云雾缭绕，朦朦胧胧，仿佛仙境一般。我自己也感觉仿佛到了仙境，有一种飘飘欲仙的感觉。更为奇怪的是这座山上无树、无草、无花，这是为什么呢？我们下山的路上，听附近的一位老人说：“因为这是一座石头山，虽然经常会下雨、下雪，但是这座山质地坚硬，从来不长花、长草、长树，却形成了色彩斑斓的壮观景色。”
我深深地为可爱的家乡有如此美丽的旅游景点感到自豪。我真心地希望全国小朋友到我的家乡来游览观光！