㈠ 什么是生态旅游
生态旅游(ecotourism)是由国际自然保护联盟(IUCN)特别顾问谢贝洛斯.拉斯喀瑞(Ceballas-Lascurain)于1983年首次提出。 当时就生态旅游给出了两个要点，其一是生态旅游的对象是自然景物；其二是生态旅游的对象不应受到损害。
在全球人类面临生存的环境危机的背景下，随着人们环境意识的觉醒，绿色运动及绿色消费席卷全球，生态旅游作为绿色旅游消费，一经提出便在全球引起巨大反响，短短十六年后的今天，生态旅游的概念迅速普及到全球，其内涵也得到了不断的充实，针对目前生存环境的不断恶化的状况，旅游业从生态旅游要点之一出发，将生态旅游定义为“回归大自然旅游”和“绿色旅游”；针对现在旅游业发展中出现的种种环境问题，旅游业从生态旅游要点之二出发，将生态旅游定义为“保护旅游”和“可持续发展旅游”。同时，世界各国根据各自的国情，开展生态旅游，形成各具特色的生态旅游.
生态旅游发展较好的西方发达国家首推美国、加拿大、澳大利亚等国，这些国家的生态旅游对象从人文景观和城市风光转为谢贝洛斯. 拉斯喀瑞所指定的“自然景物”，即保持较为原始的大自然，这些自然景物在其国内定位为自然生态系统优良的国家公园、在国外定位为以原始森林为主的优良生态系统，这就使不少发展中国家成为生态旅游目的地，其中加勒比海地区和非洲野生动物园成为生态旅游热点区域。
根据世界野生动物基金会估计，1988年，发展中国家旅游收入为5500亿美元，其中生态旅游为120亿。在哥斯达黎加，每年接待的国际游客中，几乎半数以上是去欣赏热带雨林的生态旅游者。据世界旅游组织统计，1994年去非洲的国际旅游者为1857.73万人次，其中生态旅游者占相当比例。 在西方发达国家，周末和节假日到大自然去旅游已成为一种时尚。 西方发达国家在生态旅游活动中极为重视“保护旅游对象。”在生态旅游开发中，避免大兴土木等有损自然景观的做法，旅游交通以步行为主，旅游接待设施小巧，掩影在树丛中，住宿多为帐蓬露营，尽一切可能将旅游对旅游对象的影响降至最低。在生态旅游管理中，提出了“留下的只有脚印，带走的只有照片”等保护环境的响亮口号，并在生态旅游目的地设置一些解释大自然奥秘和保护与人类攸息相关的大自然标牌体系及喜闻乐见的旅游活动，让游客在愉怡中增强环境意识，使生态旅游区成为提高人们环境意识的天然大课堂。
过去，西方旅游者喜欢到热带海滨去休闲度假，热带海滨特有的温暖的阳光（Sun）、碧蓝的大海（sea）和舒适的沙滩（Sand），使居住于污染严重、竞争激烈的西方发达国家游客的身心得到平静，“三S”作为最具吸引力旅游目的地成为西方人所向往的地方。随着生态旅游的开展，游客环境意识的增加，西方游客的旅游热点从“三S”转“三N”，即到大“自然（Nature）”中，去缅怀人类曾经与自然和谐相处的“怀旧（Nostolgia ）”情结， 使自己在溶入自然中进入“天堂（Nirvana）”最高精神境界。 从“三S”到“三N”标志着人类从身体享乐为主的旅游追求转变为以精神追求为主的生态旅游追求。
中国的旅游业在尝试，并将1999年定为“中国生态旅游年”。
生 态 旅 游 指 南
旅游者应该：
尊重地方文化，不要把城市生活习惯带到你所参观的地方；
不要太靠近野生动物，同时不要去喂养它们；
不要收集受保护和濒危的动植物和它们的样品；
不要购买受保护和濒危的动植物或它们的制品；
将所有废物丢入垃圾桶，不要污染水和土壤；
在参观一个地方之前，要了解当地的自然和文化特点；
通过访问，对你的日常生活与环境的关系取得更清楚的认识；
通过你的旅游经历，要生活得和大自然更接近，并且保持自己的生活方式更利于自然保护。
旅行社和导游应该：
带着自然旅游和有益于环境的目的来制定计划；
选择可以开展生态旅游的旅游景点；
在计划阶段，听取专家、保护组织和当地社区的意见；
每个旅行团最好不要超过20人；
培训导游，使他们理解和执行生态旅游的概念；
尽量安排熟悉当地自然和文化的地方导游；
尽量选择由当地人经营的旅馆，并向旅游者建议购买对环境有益的纪念品；
尽量鼓励旅游者与当地人进行交流；
向当地社区和旅游者征求意见以改进下一次旅行的组织安排。
饭店、旅店应该：
选择对环境产生最小影响的地方为旅游者提供食宿；
建筑物的设计应尽量减少对当地自然和文化的影响；
时刻注意如能源利用和排水对周围环境的影响；
不要给旅游者提供不必要的舒适和服务；
尽量向旅游者介绍当地的自然和文化；
尽量和当地的自然爱好者、环境保护团体和旅游者中心及教育机构交流信息；
尽量利用当地产品提供食品和纪念品；
与当地社区保持沟通；
尽量参加与保护自然以及保留当地文化有关的教育活动。
保护区管理者应该：
研究保护区的适宜游客量，以便控制和阻止过度利用旅游资源；
限制对自然有负面影响的活动并推荐对自然影响最小的活动；
建立一种机制，以便使旅游获得的利润用于保护区的保护；
建立环境教育设施，例如游客中心、知识讲解标牌；
提供有关自然和地方文化的信息和教育工作者教育材料；
收集科学数据作为生态系统管理和环境教育的依据；
对生态旅游组织者或导游提供学习和培训的机会；
配合非政府组织和志愿团体开展环境教育活动；
把生态旅游作为保护区管理计划的重要组成部分；
监测旅游的影响，并通报给经营者、自然保护团体及地方社区，并监督协调在保护区内及周边地区的旅游经营活动；
建立生态旅游示范区。
㈡ 生态旅游的具体涵义是什么
随着近年旅游活动日趋丰富和多样化，对环境的破坏也越来越明显，人们逐渐认识回到问题所在，答生态旅游藉此获得快速发展。远景设计研究院生态旅游规划专家道：随着环保意识的增强，生态旅游成为一种特色旅游。而在开发生态旅游资源时，也不应仅仅考虑经济效益，而是需要长远的战略性目光，处理好生态保护、经济发展、社会进步三者之间的关系，生态保护是条件，经济发展是基础，社会进步是根本，实现生态效益、经济效益、社会效益“三效益”的统一。
㈢ 生态旅游的含义是什么
生态旅游（ecotourism）是由国际自然保护联盟（IUCN）特别顾问谢贝洛斯·拉斯喀瑞（Ceballas- Lascurain）於1983年首次提出。内 当时就容生态旅游给出了两个要点，其一是生态旅游的物件是自然景物；其二是生态旅游的物件不应受到损害。 在全球人类面临生存的环境危机的背景下，随着人们环境意识的觉醒，绿色运动及绿色消费席卷全球，生态旅游作为绿色旅游消费，一经提出便在全球引起巨大反响，生态旅游的概念迅速普及到全球，其内涵也得到了不断的充实，针对目前生存环境的不断恶化的状况，旅游业从生态旅游要点之一出发，将生态旅游定义为“回归大自然旅游”和“绿色旅游”；针对现在旅游业发展中出现的种种环境问题，旅游业从生态旅游要点之二出发，将生态旅游定义为“保护旅游”和“可持续发展旅游”。同时，世界各国根据各自的国情，开展生态旅游，形成各具特色的生态旅游。
㈣ 生态旅游的基本目的
关于生态旅游的争论很多，对生态旅游的内涵也众说纷纭。不过，版关于生态旅游的目标却得到权了基本的认同。主要包括：第一，维持旅游资源利用的可持续性；第二，保护旅游目的地的生物多样性；第三，给旅游地生态环境的保护提供资金；第四，增加旅游地居民的经济获益；第五，增强旅游地社区居民的生态保护意识。远景设计院认为，为了更好的实现这一目标，生态旅游应该鼓励当地居民积极参与，以促进地方经济的发展，提高当地居民的生活质量，唯有经济发展之后才能真正切实地重视和保护自然；同时，生态旅游还应该强调对旅游者的环境教育，生态旅游的经营管理者也更应该重视和保护自然。
世界旅游组织秘书长弗朗加利在世界生态旅游峰会的致词中指出的“生态旅游及其可持续发展肩负着三个方面的迫在眉睫的使命：经济方面要刺激经济活力、减少贫困；社会方面要为最弱势人群创造就业岗位；环境方面要为保护自然和文化资源提供必要的财力。生态旅游的所有参与者都必须为这三个重要的目标齐心协力的工作”。
㈤ 农家生态旅游中环境教育的实现，应如何做好宣传教育
旅游资源的保护首要解决的是广大民众对旅游资源与环境保护意识问题，让民众了解旅游资源是千百年自然造化和人类文化遗产的精髓。通过各种媒体广泛深入宣传生态环境保护，宣传旅游资源的价值，宣传旅游资源与环境保护的知识，提高全民素质，使宝贵的旅游资源与环境免遭无知的摧残；转变资源环境观念，让“保护资源环境，发展生态旅游，资源环境有价值”的观念深入人心，使生态旅游利益相关者，特别是各级领导干部和旅游开发者及当地居民切实认识到，优良的自然生态与独特的文化生态对旅游区经济发展和环境教育具有不同寻常的意义和作用。
旅游者是旅游活动的主体，应让他们通过生态旅游，了解生态旅游的意义和生态环境的价值，形成环境保护意识和责任感，获得所需的新技能，以保护生态环境。旅游者对生态旅游的认知大多通过报纸、旅游杂志和电视等各种媒介，因此，对旅游者，应将环境教育在旅游过程之前进行，并贯穿于旅游的全过程。
农家生态旅游经营管理与服务人员在生态旅游环境教育功能发挥中扮演着重要的角色，需要通过大众传播媒介、出版物、研讨会、讲座、展览、媒体与个人间的沟通等方法与渠道，让他们了解保护生态环境的意义，认识生态环境资源的科学、艺术、历史文化、审美等价值，增强环境保护的知识与技能，加强环境保护的责任感和使命感，从而使他们在生态旅游环境教育功能实现过程中，成为一支支持的力量而不是阻力。为了发挥示范作用，就必须先提高当地居民对于生态环境保护的认识，及对生态环境的理解和尊重，使他们了解生态环境保护的法律法规、价值和保护知识等，从而改变对环境不利的行为。
㈥ 生态旅游的基本目的
促进生复态旅游地经济社会可持续发展是制开展生态旅游的重要目的，具体表现在旅游地居民个体层和旅游地社会、经济、文化整体层次两个层次上。旅游地居民是旅游地社会文化的主要组成部分，拥有维护自身良好发展的权利，因此，开展生态旅游必须让当地居民直接参与到管理和服务中去。从经济方面，这样的参与使得他们获得丰厚的经济回报，能有效的促进旅游地经济的发展；从社会方面，旅游业在当地的发展与渗透使得当地居民开阔了眼界，提高了素质，可以更快的融入现代文明；从环境方面，当地居民对自然环境的维护与影响比旅游者更为直接。总之，生态旅游的发展使得当地居民在科学、经济、技术上对资源实施保护又了客观的可能。在整体层上，生态旅游的健康发展在经济上有利于促进旅游经济的持续增长，并不断为地方经济注入新的发展资金；在环境保护方面可以对自然环境的保护和管理给予资金的支持，提高旅游经营管理者、旅游者和当地居民对环境保护的意识；在社会效益方面促进公平分配，有利于居民就业机会的增加等，这一切将有效地促进生态旅游地社会、经济、文化的全面进步和协调发展。
㈦ 生态旅游的环境教育功能
让游客在旅游中意识到自然环境和自然过程的重要性，人类对自然的威胁和破坏根源，从而让游客投入保护自然的行动中来，使环保意识变为具体实践。