『壹』 求關於旅遊管理方面的專業問題調研
一、以大型景區為龍頭，形成了豐富的就業體系和就業方式，包括住宿接待、餐飲、娛樂、旅遊購物、勞務服務等。
二、在旅遊城市、交通樞紐和集散基地，以住宿接待為中心，形成了綜合性的旅遊服務體系，形成了酒店集中區等高密度就業區域。
三、以滿足城市居民休閑度假為主，環城度假帶已成為旅遊就業的重要增長點，為城市居民休閑服務建立了相應的就業體系，包括旅遊度假區、主題公園、農家樂、產業旅遊等。
四、沿著重要的旅遊交通干線及航空港、火車站、汽車站等站口形成的旅遊就業重要的增長軸線。沿交通沿線帶動的就業體系主要有三種增長模式；沿線的旅遊交通服務，如餐飲、車輛維修、商品銷售等；帶動沿線旅遊景點資源的開發；帶動沿線城鎮的發展和就業體系的形成。
五、旅遊小城鎮及鄉村旅遊就業體系。近年來，我國出現了古鎮旅遊、鄉村旅遊，這種旅遊模式所產生的就業體系，與一般的旅遊景區點相比，具有更高的參與性。
六、依託產業旅遊帶動的就業模式。隨著旅遊業的不斷發展，出現了許多新的旅遊熱點，如工業旅遊、農業旅遊、體育旅遊、節慶旅遊、教育旅遊等。產業旅遊就業模式的特點是，旅遊業依託其他產業，往往不是主業，從業者往往是兼職從事旅遊。
『貳』 寫一篇社會實踐活動心得體會或調查報告
前言
社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展現在新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具備這樣的新形象：敢於創新，重於實踐，還要學會為人民服務。
創新對一個國家來說顯得極其重要。創新慣穿於人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。一個國家只有不斷提高創新能力，才能立於不敗之地。不創新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新能力的競爭。在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以說，勇於創新是中學生應具備的新形象。
除了創新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是誇誇其談，毫無實際意義。學校之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利於我們良好素質的培養，同時，我們創新能力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，「絕知此事要躬行」也就是這個道理。所以說，重於實踐也是中學生應具備的新形象。
創新和實踐，我認為它們最根本在於為人民服務。全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的。一個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢？如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。
在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢於創新、重於實踐、樂於為人民服務的新形象。我們中學生是能夠與時俱進的！
『叄』 社會實踐調查報告（感想類）2000字
在實踐教育中，學生通過社會實踐的方式，發現和認識社會，社會為大學生的進一步學習提供了無數鮮活的案例，又為大學生上了最生動的一課，社會以及社會中的各個機構組織在行使自己的專業職能的同時也行使了教育職能。這是教育實踐通過大學生社會實踐的方式對社會索取的表現。當然社會給予教育的支持絕對不僅僅是提供教案這么簡單，還有很多種表現。但是無論如何，教育活動最終是服務於社會的，高校通過學生社會實踐的重要方式與社會產生了互動。具體表現在：第一方面，青年學生到高科技地區去進行的社會實踐把先進的思想方法和科技成果以及到當地，有利於當地現代化步伐的加快，同時社會會對此作出反饋，大學生把這些反饋和問題帶回到校園中，帶回到實驗室，才有利於他們有針對地改進自己的研究方法和成果；第二方面，青年學生向比較落後的地區進行的社會實踐活動，帶去了知識和文化，有利於當地文化素質的提高，特別是有利於當地教育的發展。同時新時代的「上山下鄉」可以讓大學生通過體驗艱苦的生活景況，更加全面完整的了解國情，樹立對社會的責任感，在走出校園，走上社會以後用他們的知識和智慧為落後地區的教育和全面建設作一定的貢獻。從更長遠的角度來看，社會實踐不是一蹴而就，一勞永逸的事情，因為社會的發展變化是無止境的，校園與社會沒有絕對的界限。社會實踐可以幫助大學生了解中國的過去與傳統、現狀與國情，也可以幫助其了解世界動態，這是一個縱橫交錯，校園與社會互動相間的系統工程。所以社會實踐過程是一個永動的過程，對大學生而言是一個「觀於外、省於內、修於己」的動態演化過程。
打字不易，如滿意，望採納。
『肆』 急求大學旅遊管理專業學習經驗，學習方法，學習心得。 ——大一新生
這個專業都是講理論知識的，和以後的就業沒太大關系的知識很多，自認是培養高級管理者，但是畢業後的學生沒有機會到管理層的位置，通常是被人管理，所以專業知識無用武之地。學習方法的話就是背書，死記硬背就可以。學習心得是學完就忘，因為以後工作中不可能用到，所以記著也沒有太大用處。
『伍』 旅遊參觀考察學習心得體會怎麼寫
您好，心得體會很好寫啊!
首先是，時間、地點、人物、事件、過程、結果。
其次是，途中發生了哪些讓你印象特別深刻的事件或人。
最後是，對整個參觀考察做一個全方位的總結。
『陸』 求一篇800字左右的社會實踐心得體會
假期的這次社會實踐，雖然辛苦卻很充實。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗，實在不虛此行。通過幾天的工作，不僅了解了書店工作人員不易且必不可少的工作，更在此深刻明白珍惜他人勞動成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉，對體力與心理承受能力的鍛煉，在學校里書本上無法得到的鍛煉。平時看來輕而易舉的事，未必一開始就可以做得得心應手，但只要經過努力，一定可以迎來勝利的曙光。耕耘，總會有收獲。
——這是我去某大型書城做社會實踐後的心得體會，原創，可供參考
回答者： 語默嫿姽 - 四級 2007-3-5 12:55
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，
走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實
踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希
望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了
自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密
等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己
的知識，鍛煉自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦 」 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，
胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
『柒』 請幫我寫一篇內容為「旅遊管理專業學習感受」的文章，字數400字左右。謝謝！
9月1日下午，旅遊管理系全體教師在實訓樓西餐服務實訓室召開會議，會議議題是聽取暑期外出學習和掛職鍛煉教師的學習體會。在會議中我系兩位外出學習教師和十位在企業相關崗位掛職學習的教師，分別就本人的學習情況和心得體會做了精彩的匯報。
我系白慧姝老師首先發言就她在天津職業技術學院為期一周的專業學習進行了匯報，通過這次學習，白慧姝老師對客房服務專業的師資培養、課程設置、人才培養等方面有了更多的認識和深刻的體會，她提出借鑒外校的經驗在師資培養上讓更多專業教師同實習生一起下到企業邊管理學生邊學習，在人才培養方面運用兩手托的培養方案，注重學生職業素質和職業技能的培養。
張旭卿老師就他在上海第二工業大學為期三天的學習情況和體會進行了匯報，通過這次學習，他的感受是專業人才需求量大，涉及知識面較廣，在教學中要為學生確定具體專業發展方向。
楊志國老師暑期中在寧夏國旅以總經理助理的身份掛職學習，在學習中他的體會是教學中考慮旅遊淡旺季旅遊市場專業人才的合理使用與管理；旅行社與景區共贏關系的建設等問題。
董麗華老師在香漁王子酒店人力資源部進行為期20天的掛職鍛煉，在學習期間從旁觀的閑人到深入企業內部再到為企業實際解決一些問題，通過三個階段鍛煉，體會一是把我系人力資源專業和酒店專業相銜接，理論與實踐相結合為專業建設重新定位，二是結合實際為本專業學生規劃發展目標。
張天祿老師的體會是教學中要注重新材料、新工藝、新設備的應用，張老師還以多年下企業的經驗特別提到年輕教師要熱愛本職工作，要利用機會和時間經常深入企業一線鍛煉學習。
崔拯壁老師提出一是要帶問題下企業，在實際中解決問題，二是在實際中深刻認識企業經營策略與傳統菜品創新能力問題。還有李紅娟、王彬華、潘玉龍、楊小萍和李彥寧幾位老師也對其在企業的學習情況和體會做了總結匯報，體會深刻。
會上全體教師就這次暑期的掛職鍛煉進行了討論，大家一致認為這樣的學習形式和活動非常必要、及時，收獲很大。通過這次活動拓寬了知識面，提高了技能，使理論與實踐相貼近，為基於工作過程的課程改革找到了依據，有利於教學質量的提高，為專業課的教學打下堅實的基礎。全體教師表示今後會積極到企業去鍛煉，提高自己的教學能力與水平。
『捌』 旅遊管理專業實習報告範文
實習報告格式和基本要求
（一）要求觀點明確，論據詳實，條理清楚，文字簡練，格式規范，具有鮮明的針對性和創新性，正文字數一般不少於2000字。
（二）內容提綱
前言
一、 實習目的
二、 實習時間
三、 實習地點
四、 實習單位和部門，實習單位的生產(經營)工作情況、管理情況及對員工的要求
五、 實習內容：實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫；
六、 實習總結: 實習中運用所學知識分析解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議
七、對母校教學實習工作的建議
（三）格式
標題(三號黑體)應准確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字元、代號以及結構式和公式。
正文的層次標題，應簡短明了，不要超過15個字，不用標點符號，文內層次的劃分及編號一律使用「一、（一）1．（1）」編序。(一級標題用四號黑體，二級標題用四號楷體，以下層次的所有標題用小四宋體)
正文內容：字體—宋體；大小—小四；1.5倍行間距。
左右頁邊距：自動
（四）表格應採用三線表，可適當加註輔助線。
（五）插圖（含照片）應採用計算機製作，插圖下方應註明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當。